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信息技术校本研修总结报告

引言

本学期，我校信息技术教研组围绕“深化信息技术与教育教学融合，提升教师数字素养与专业能力”的核心目标，精心组织并实施了系列校本研修活动。本次研修立足教学实际，聚焦前沿动态，通过理论学习、技能实操、案例研讨、教学实践等多种形式，旨在全面提升信息技术教师的专业素养和教学创新能力，以更好地适应新时代教育发展对信息技术学科提出的新要求。现将本次研修活动的主要情况、成果收获、反思不足及未来展望总结如下。

一、研修目标与内容设定

（一）研修目标

本次校本研修旨在达成以下目标：

1.更新教育理念：引导教师深入理解信息技术学科核心素养的内涵，把握信息技术教育发展的新趋势、新方向。

2.提升专业技能：加强教师在信息技术前沿领域（如人工智能启蒙、大数据初步认知等）的知识储备，以及在教学中有效运用新型教学平台和工具的能力。

3.优化教学实践：探索基于核心素养的信息技术课堂教学模式改革，提升教学设计与实施能力，促进学生信息素养的全面发展。

4.促进教研共生：搭建教师交流与合作平台，形成互助学习、共同进步的教研氛围，提升教研组整体教研水平。

（二）研修核心内容

结合我校教师实际需求与学科发展方向，本次研修内容主要包括：

1.信息技术学科核心素养解读与教学实践路径研讨：深入学习新课标，探讨如何将核心素养目标融入日常教学。

2.项目式学习（PBL）与大单元教