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2026年陕西师大复试题目及答案

一、填空题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的主要研究对象是______与______之间的关系。

2.布鲁纳提出的认知发展理论认为，儿童认知发展经历了______、______和______三个阶段。

3.学习策略可以分为认知策略、______策略和______策略三种类型。

4.影响课堂管理的因素包括教师的领导风格、______、______和班级规模等。

5.合作学习的核心要素是______、______和______。

6.成长型思维模式认为，智力是______的，可以通过努力提高。

7.班杜拉的社会学习理论强调______在行为学习中的作用。

8.教育评价的基本原则包括______、______和______。

9.程序性知识是指______的知识，通常通过______来习得。

10.布鲁姆的认知目标分类法将认知目标分为______、______和______三个层次。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.归因理论主要研究人们如何解释自己和他人的行为原因。（√）

2.发现学习强调学生通过自主探索来构建知识。（√）

3.班级规模越小，课堂管理效果越好。（×）

4.元认知是指对自身认知过程的认知和调控。（√）

5.