晴雨娃娃活动反思
晴雨娃娃(手工)
我们班的孩子虽然好动爱玩,但是对手工活动却是具有浓厚的兴趣,每次
他们看见我拿手工材料、剪刀或是有关于手工的东西,他们都会激动的问:
“老师,今天要做什幺啊?”如果你的回答是“对啊,我们又要做手工了”之类
的,他们别说有多高兴;反之就会表现的十分失落,虽然只是短暂的一个多
学期的学习,我发现他们对手工有一种喜爱感。所以在这个学期,我根据孩
子们的兴趣,在日常活动中经常组织他们进行手工活动,为了激发孩子的学
习兴趣,我也是费尽心思,甚至加入了许多游
晴雨娃娃活动反思
晴雨娃娃(手工)
我们班的孩子虽然好动爱玩,但是对手工活动却是具有浓厚的兴趣,每次
他们看见我拿手工材料、剪刀或是有关于手工的东西,他们都会激动的问:
“老师,今天要做什幺啊?”如果你的回答是“对啊,我们又要做手工了”之类
的,他们别说有多高兴;反之就会表现的十分失落,虽然只是短暂的一个多
学期的学习,我发现他们对手工有一种喜爱感。所以在这个学期,我根据孩
子们的兴趣,在日常活动中经常组织他们进行手工活动,为了激发孩子的学
习兴趣,我也是费尽心思,甚至加入了许多游
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