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小学英语学困生转化计划

篇1：学校英语学困生转化方案

学校英语学困生转化方案

为了落实好学困生的辅导工作，在学困生的转化工作中，我除了倾注爱心，发觉同学的闪光点，对学困生要因材施教，抓好复习和预习工作外，还要注意学困生非智力因素与智力因素的的培育，运用恰当而有效的方法。

三班级学困生：赵径征谢东金张春磊夏乐乐王瑞杰

四班级学困生：赵国华霍现凯孙胜滨赵永辉懂成果

1、不良的学习习惯

学困生课前不预习；课堂上心不在焉，嬉戏教学时，间或也能吸引他们的留意力，但很快便消逝了；作业不完成，如有完成也是为了应付，往往用抄袭来蒙混过关；课后更谈不上复习，一下课就什么都扔到一