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小学英语教学论文

学校英语教学论文6

一、因材施教，敬重同学个体差异

赏识教育是敬重差异，不怕失败的教育。英语课程标准也明确提出：课程要面对全体同学，突出同学共性，敬重同学的共性差异。由于性别、学习基础、接受力量、自身性格、爱好爱好等因素，打算了同学在英语学习方面存在差异。这提示着老师在教学过程中必需敬重这些差异，因材施教，使得各层次的同学都能在老师的辅导下开心地学习。首先，要依据不同层次的同学，制定不同的教学目标，以最大限度地调动每一个同学的学习乐观性，充分促进同学智能进展。其次，要依据不同层次的同学，设计不同层次的教学活动形式，使不同层次的同学都能参加到课堂教学活动中去，