2026年人教版高一第二学期语文期中拔尖培优测试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年人教版高一第二学期语文期中拔尖培优测试卷（附答案可下载）

满分150分考试时间：150分钟

一、现代文阅读Ⅰ（信息类）（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

在全球化语境下，中国传统文化符号的传播面临着“他者”解读的偏差与重构。以“龙”为例，西方文化中的“dragon”往往代表邪恶与破坏，而中国龙则是祥瑞与权力的象征。这种符号内涵的错位，导致跨文化传播中的误读。然而，随着中国综合国力的提升，诸如“功夫”“熊猫”等文化符号通过影视媒介成功实现了意义的重塑。例如，《功夫熊猫》系列电影将中国哲学中的“无我”“道法自然”融入叙事，不仅让全球观众接受了表层符号，更使其理解了深层的文化逻辑。这启示我们，文化输出不应止步于符号的展示，而应致力于叙事话语体系的建构，通过“再语境化”降低文化折扣。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.西方文化中的“dragon”与中国龙的内涵完全一致，不存在文化差异。

B.《功夫熊猫》的成功在于仅仅展示了中国功夫这一表层文化符号。

C.实现有效文化输出需要构建叙事话语体系，进行“再语境化”处理。

D.中国所有传统文化符号在全球化传播中都面临着严重的误读问题。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章通过对比中西方“龙”的象征意义，引出跨文化传播中的符号错位问题。

B.第二段以《功夫熊猫》