2026年苏教版高二第二学期语文期中素养综合测试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于广东
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2026年苏教版高二第二学期语文期中素养综合测试卷(附答案可下载).docx

2026年苏教版高二第二学期语文期中素养综合测试卷(附答案可下载)

满分150分考试时间:150分钟

一、现代文阅读Ⅰ(信息类)(本题共3小题,每小题3分,共9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

中国传统乡土社会是一个“熟人社会”,人们生于斯、长于斯,终老是乡。在这样的社会中,人与人之间的关系遵循“差序格局”,即以“己”为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。维系这种格局的主要力量是“礼治”,而非“法治”。礼是社会公认合式的行为规范,人们通过内化礼俗而自觉地服从。在这种模式下,纠纷的解决往往依靠长老的调解和教化,而非诉讼。

材料二:

随着现代化进程的加速,中国乡村社会正在发生深刻的结构性变迁。大量农村青壮年劳动力涌向城市,导致农村“空心化”现象日益严重。传统的“差序格局”在人口流动的冲击下逐渐弱化,血缘和地缘关系的纽带作用有所松动。同时,现代法律观念和制度逐渐渗透进乡村,农民的权利意识、契约意识不断增强。然而,乡村社会的“礼治”传统并未完全消失,它在处理家庭矛盾、邻里纷争等方面仍发挥着一定作用,形成了国家法律与民间规范并存的“多元解纷机制”。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.中国传统乡土社会是“熟人社会”,社会关系呈现“差序格局”,以“己”为中心向外推展。

B.

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