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- 2026-05-09 发布于河北
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六年级数学下册教学反思
六年级数学下册教学反思1
比例的意义和性质是在学生对比的意义、性质和比值的意义以
及求比值的方法有了充分认识的基础上进一步学习的。掌握这部
知识将为进一步学习正、反比例的意义，用比例的方法解应用题奠
定了坚实的基础。
教材例题3借助两张不同尺寸的照片的,长与宽，来组织学生先
思考放大前照片的长和宽的比，接着写出放大后的照片的长和宽的
笔，然后探究这两个比有什么关系，最后揭示比例的概念。这一环
节处理结束后，教材又提供了这样一个问题的探讨：分别写出照片
放大后和放大前长的比和宽
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