五年级下数学分数的意义与性质(通分).docx

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五年级下册分数的意义和性质(通分)

一、计算题

1.将下列各组分数先通分,再比较大小。

2.通分并比较下列各组分数的大小。

和和

3.先把下面每组数中的分数通分,再比较其大小。

(1)和(2)和

4.把下面各组分数通分。

和和

5.把下面的各组分数通分。

(3)和

6.先通分,再比较每组两个分数的大小。

7.先通分,再比较每组中个分数的大小。

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