五年级下册分数的意义和性质(通分)
一、计算题
1.将下列各组分数先通分,再比较大小。
和
和
和
2.通分并比较下列各组分数的大小。
和和
和
3.先把下面每组数中的分数通分,再比较其大小。
(1)和(2)和
4.把下面各组分数通分。
和和
5.把下面的各组分数通分。
和
和
(3)和
和
和
6.先通分,再比较每组两个分数的大小。
和
7.先通分,再比较每组中个分数的大小。
和
五年级下册分数的意义和性质(通分)
一、计算题
1.将下列各组分数先通分,再比较大小。
和
和
和
2.通分并比较下列各组分数的大小。
和和
和
3.先把下面每组数中的分数通分,再比较其大小。
(1)和(2)和
4.把下面各组分数通分。
和和
5.把下面的各组分数通分。
和
和
(3)和
和
和
6.先通分,再比较每组两个分数的大小。
和
7.先通分,再比较每组中个分数的大小。
和
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