加强学段教学衔接 培育学科核心素养——从2019年河南省中考道德与法治命题导向谈起.docx

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加强学段教学衔接培育学科核心素养——从2019年河南省中考道德与法治命题导向谈起

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加强学段教学衔接培育学科核心素养——从2019年河南省中考道德与法治命题导向谈起

摘要:本文以2019年河南省中考道德与法治命题为导向,探讨了学段教学衔接对于培育学生学科核心素养的重要性。通过分析河南省中考道德与法治试卷的命题特点,总结出加强学段教学衔接的必要性、实施策略以及可能遇到的挑战。研究发现,学段教学衔接有助于提升学生的法治意识、道

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