小学英语三年级下册 Unit 1 Part B Lets Talk 对话教学精品教案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1PartBLetsTalk对话教学精品教案

一、教学背景与目标定位

（一）教材与学情分析

本课为人教版（PEP）《英语》三年级下册第一单元PartBLetsTalk，是在A部分学生已掌握“I’mfrom...”介绍自己国籍的基础上的延伸与深化【重要：知识衔接点】。本课时属于典型的对话教学语篇，核心功能是引导学生从“介绍自己”转向“询问他人”并“介绍他人”，完成交际功能的拓展。语篇通过吴一凡向琼斯先生介绍新同学艾米的真实校园场景，自然呈现了核心句型“Whereareyoufrom?”及其答语“I’mfromtheUK.”，并综合运用了“Thisis...”这一介绍他人的关键句型以及人称代词“she”的初步感知【基础：核心语篇结构】。

本课教学对象为三年级学生，正处于英语学习的起点阶段，具有好奇心强、好动、好模仿、擅长形象思维的特点【基础：学情特征】。他们在上一课时已接触了中国、加拿大、美国等国家的英文表达，但仅限于第一人称表述。本课时的难点在于人称的转换（从第一人称I到第三人称She）以及新句型“Whereareyoufrom?”的正确语调和语用功能的理解。因此，教学设计必须遵循“整进整出”的语言学习原则，在真实的、有意义的语境中整体呈现、整体感知、整体模仿、整体运用语言，避免枯燥的机械操练。

（二）教学目