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2026年教师招聘面试试讲真题（高中物理）

一、试讲题目：探究闭合电路欧姆定律

1.题目内容：

请以“闭合电路欧姆定律”为主题，设计一节面向高中二年级学生的物理新授课教学片段，并进行试讲。要求：

（1）教学目标明确，体现物理学科核心素养（物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任）的渗透。

（2）教学过程需包含情境引入、新知探究、规律得出、深化理解、课堂小结与作业布置等基本环节，逻辑清晰，重点突出。

（3）在“新知探究”环节，需设计一个引导学生通过理论分析或实验探究（可模拟）得出闭合电路欧姆定律I=

（4）试讲中需体现师生互动，预设学生可能的疑问或思维障碍（如对电源内阻的理解、路端电压与电动势的关系等），并展示你的应对策略。

（5）试讲时间控制在10-12分钟。

2.试讲要求解析：

本题旨在考察应聘者对高中物理核心规律的教学设计能力、课堂组织能力、逻辑表达能力以及对物理学科核心素养的理解与落实能力。

核心知识点：闭合电路欧姆定律的内容I=及其物理意义（电动势、内电压、路端电压的关系E=+或E

教学重点：闭合电路欧姆定律的推导和理解。

教学难点：电源内阻概念的建立；对内电压的理解；从能量转化角度理解E=

素养渗透点：

物理观念：建立能量观（电源非静电力做功将其他形式能转化为电能，内、外电路消耗电能）、电路观（完整回路概念）。