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2026年心理健康教育与心理疾病预防题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在心理健康教育中，以下哪项不属于积极心理学的主要关注领域？

A.优势与美德培养

B.焦虑障碍的药物治疗

C.幸福感的提升

D.情绪调节能力的训练

2.针对青少年网络成瘾问题，学校心理健康教育应优先采用哪种干预模式？

A.强制隔离治疗

B.家庭治疗

C.行为矫正结合认知重构

D.社区支持小组

3.某教师发现学生小张长期情绪低落，回避社交，初步判断可能存在抑郁症，以下哪项是教师最应采取的初步措施？

A.立即上报家长并强制送医

B.鼓励小张多参加集体活动

C.与小张进行非正式谈话，了解情况

D.在班级中公开小张的情况

4.社区心理健康教育中，以下哪项不属于心理危机干预的“三阶段”模型？

A.危机评估

B.应急干预

C.长期随访

D.心理评估

5.在心理健康教育课程中，以下哪种教学方法最适用于提升学生的情绪识别能力？

A.讲座式授课

B.角色扮演

C.知识竞赛

D.案例分析

6.针对老年人心理健康问题，以下哪项措施最符合社区心理干预的“赋权”原则？

A.提供经济补贴

B.组织社交活动

C.建立互助小组

D.强制进行心理治疗

7.心理健康教育中，以下哪项属于“生物-心理-社会”模型的核心观点？

A.心理