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在地文化视域下大中小学美育教育一体化建设的理论探索与实践路径
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在地文化视域下大中小学美育教育一体化建设的理论探索与实践路径
摘要:本文从在地文化视域出发,探讨大中小学美育教育一体化建设的理论探索与实践路径。首先,分析了在地文化对美育教育的影响,提出了在地文化视域下美育教育一体化的理念。其次,从课程设置、教学方法、评价体系等方面构建了美育教育一体化的理论框架。接着,结合实际案例,探讨了在地文化视域下大中小学美育教育一体化的实践
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