部编版语文四年级下册《短诗三首》第一课时教案.pdfVIP

部编版语文四年级下册

《短诗三首》第一课时教案

教学目标

1.认识“漫、涛”2个生字,会写“繁、藤、膝”字，会写“繁

星”等词。

2.学习《繁星》（七一）（一五九），通过反复朗读课文，体会诗

歌的韵味,背诵课文。

3.理解两首短诗中关键词句的含义，感受诗歌的意境美,体会诗

人的情感,了解现代诗的特点及学习现代诗歌的方法。

教学重点

1.通过反复朗读，体会诗歌韵味。

2.能理解关键词语的含义，体会诗歌表达的情感。

教学过程

课前活动：播放单元导读微课。

板块一：走进学习任务群，明确学习任务，激发兴趣。

同学们,从古至今,诗人们创作了无数经典的诗,那一首首优美的

诗,就像一颗颗璀璨的星星，高悬于文化世界的天空。诗歌其实离我

们并不遥远，它让我们用美丽的眼睛看世界，今天我们要举办现代诗

歌分享会，进一步了解现代诗歌，感受现代诗歌的魅力，可有意思了，

现在就让我们一起走进灿若星河的现代诗歌世界，去轻叩诗歌的大门

吧！

板块二：初遇繁星知作者。

1、欢迎大家走进诗歌分享会，首先我们来到“我是