统编版（新教材）小学三年级语文下册第七单元第22课《火烧云》每课时素养教案汇编（含两个素养教案）.docxVIP

火烧云

【教学目标】

1.认识“檀、猪”等8个生字，会写“盈、乘”等10个生字，积累表示颜色的词语。

2.正确流利有感情地朗读课文，并背诵3-6自然段。

3.把握文章内容，知道课文是从颜色、形状两个方面来写火烧云。

4.能借助相关语句说出火烧云变化多而快的特点。

【教学重难点】

1.重点：朗读课文，积累表示颜色的词语，背诵第3-6自然段。

2.难点：借助相关语句说出火烧云变化多而快的特点。

【教学过程】

【情境任务】

云宝：同学们好！我是住在云里的“云宝”～今天傍晚，天空要举办一场超神奇的“云朵变装派对”，你们想当特邀观察员吗？睁大眼睛仔细看——派对马上开始啦！

云宝：火烧云的魔法都藏在文字里，让我们跟着萧红的描写，一起“抓住”这些调皮的云朵吧！

第一课时

活动一：初观火烧云

1.初读课文。

自读要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。

2.字词反馈。

（1）第一组：

紫檀色喂猪跪着庙门镇静揉眼睛

教师指导：注意“檀”“镇”是前鼻音。

（2）第二组：

笑盈盈红彤彤金灿灿

①提示“盈”是后鼻音，“彤”读第二声。

②询问：还有哪些与“笑盈盈”意思相近的ABB式词语

（笑眯眯、笑哈哈、笑呵呵、笑嘻嘻）

3.感知文章内容

（1）了解火烧云。

师：什么是火烧云？

明确：《现代汉语词典》中是这样解释的：日落或日出时出现在