第5节 用化学式表示物质 第2课时（培优教学课件）-2025-2026学年七年级科学下册（浙教版2024）.pptx

第5节用化学式表示物质（第2课时）第2章物质的微观结构浙教版七年级科学下册相对分子质量

目录相对分子质量1第2章物质的微观结构

科学观念:通过对双氧水和水组成的探究，从定量和定性两个角度分析，学会用元素质量比、质量分数等方法表示物质的组成，并能根据化学式计算相对分子质量和物质的组成，形成不同组成与结构的物质具有不同的性质，物质的性质决定其功能和用途的科学观念。科学思维:利用模型分析双氧水和水的异同点，结合数据进行比较、推理，建立证据与解释之间的关系并提出合理的见解，学会从不同角度分析思考问题，培养创新思维。学习目标

探究实践:通过对奶粉事件的辩论，提出解决实际