2026年人教版高三第二学期语文期中重难点突破试卷(附答案可下载).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约6千字
  • 约 12页
  • 2026-05-09 发布于广东
  • 举报

2026年人教版高三第二学期语文期中重难点突破试卷(附答案可下载).docx

2026年人教版高三第二学期语文期中重难点突破试卷(附答案可下载)

满分150分考试时间:150分钟

一、现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,共3小题,每题3分,共9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

数字人文是数字化时代新兴的跨学科研究领域,它利用计算机技术对传统人文学科资料进行数字化处理、分析与挖掘。其核心并非简单地将文本扫描成电子版,而是通过文本挖掘、地理信息系统、社会网络分析等手段,发现传统研究方法难以察觉的深层规律。例如,通过词频分析,学者可以量化考察某个概念在不同历史时期的兴衰;利用社会网络分析,则可以揭示一个文学群体内部复杂的人际关系与影响路径。数字人文并非要取代传统的人文学科研究方法,而是提供一种补充与延伸,促使人文研究从“细读”走向“远读”,从而获得更宏观的视野。

材料二:

然而,数字人文的发展也伴随着深刻的反思与争议。批评者指出,过分依赖量化分析可能导致对文本意义的扁平化解读,忽略了文本的语境、隐喻和反讽等微妙之处。算法本身也可能包含设计者的偏见,如果数据源不完整或带有特定倾向,其分析结果将产生误导。更为根本的是,人文学科的核心在于对个体生命、价值意义等问题的追问,这些往往难以用数据来完全量化。因此,数字人文应在技术工具与人文学科的批判性思维之间保持平衡,将计算作为一种“批判性”的工具,不断反思其边界与局限。

1.下列关于数字人文的理解,不正确的一

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档