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特殊教育学校听障生职业教育校本课程开发与实施研究——以H校紫陶工艺美术为例.pdf

特殊教育学校听障生职业教育校本课程开发与实施研究——以H校紫陶工艺美术为例.pdf

    摘要

    摘要

    作为现代职业教育体系与技能型社会建设的关键组成部分，特殊职业教育

    承载着促进残障群体终身发展的社会使命，是落实“十四五”特殊教育发展提

    升行动亟待破解的现实课题。职业教育是残疾学生成功就业、融入社会以实现

    自我价值的重要途径。现有研究在特殊教育学校职业教育校本课程实施的模式

    和建议对策等理论问题上进行了探究，并取得了一定的成果。然而，这些研究

    多停留在理论方面，在具体实践方面相对匮乏，难以对当前特殊教育学校听

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