【数学教学】函数的概念和性质·理论体系III——函数的单调性.docxVIP

三.函数的单调性

上海高中目前使用的教材区分了单调函数和严格单调函数，这就使得本节中虽然主要结论不多，但一些同类型定理需要分好几个来叙述。对于这些同类定理，本文用诸如“定理3.8.X”的形式表示，并只证其中一个，其余只需稍作修改（比如把≥换成≤，＞换成＜即可），以免赘述。

在讨论单调性时，除了讨论两个函数经运算后得到函数的单调性，最后几个定理还讨论了单调性和奇偶性的关系，这也是本文的基本思路，即后面的内容会结合前面的内容一起讨论。例如，下一节讨论函数的最值时，会讨论最值和奇偶性、单调性的关系……直到最后一节讨论函数的凹凸性时，会讨论凹凸性和奇偶性、单调性、最值、周期性、反函数、连续性、导数等的关系。