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探索自适应自主学习模型：技术、应用与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在数字化时代的浪潮下，信息技术的迅猛发展深刻改变了人们的学习环境与方式。随着互联网的普及和移动设备的广泛应用，海量的学习资源得以涌现，为学习者提供了前所未有的便利。然而，这种信息爆炸式的增长也给学习者带来了新的挑战，如何在纷繁复杂的信息中高效地获取知识、满足个性化的学习需求，成为亟待解决的问题。传统的学习模型往往采用“一刀切”的方式，无法充分考虑学习者在学习能力、知识水平、兴趣爱好等方面的个体差异，导致学习效果参差不齐。因此，迫切需要一种能够适应不同学习者特点和需求的新型学习模型，自适应自主学习模型应运而生。

自适