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- 2026-05-09 发布于江西
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教育行业教务处教务员教务日常管理手册
第1章教务人员基础规范与岗位职责
1.1职业道德与职业操守
教务人员必须树立“以生为本”的服务理念,摒弃“管理至上”的官僚思维,将学生的学业成就视为工作的最高优先级,严禁任何形式的推诿扯皮或冷漠对待学生诉求。严格遵守《教育法》及学校内部规章制度,坚持原则性,对于违规违纪行为(如作弊、逃课、学术不端)必须敢于亮剑,绝不因人情关系而妥协或包庇,维护学校的公正形象。
恪守廉洁从业底线,严禁在教务收费、请假审批、成绩评定等关键环节接受学生、家长或校外机构的宴请、礼品礼金,确保财务数据真实零差错。秉持严谨细致的作风,对待每一份成绩单、每一张考勤表都需像对待精密仪器一样进行复核,杜绝因粗心大意导致的“低级错误”引发连锁反应。坚持“首问责任制”,无论学生咨询问题涉及哪个部门,首位接待人员均有责任主动引导、解答并协助后续流转,确保学生诉求“件件有回音”。
时刻将个人利益置于集体利益之后,拒绝参与任何形式的“人情分”、“关系分”分配,维护教务系统的公平性与公信力。
1.2岗位责任与考核标准
教务员需每日核对学生学籍档案,确保“一人一档”完整无误,每月至少进行一次档案完整性自查,发现缺失需立即上报并补全,确保档案准确率100%。负责制定并执行班级考勤计划,每日课前30分钟完成当日班级点名记录,将迟到、缺勤、旷课数据实时录入系统,准确
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