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六年级教学计划集合3（4篇）

六年级教学计划集合篇1

一、指导思想:

贯彻国家基础教育课程革指导纲要的思想及具体目标，全面

完整地体现《品德与社会》课程标准的要求。体现综合课程的特点。

依据儿童特定发展阶段的认识方式及特征，采用与相适应的、儿童

喜闻乐见的形式，为学生主动参与多种学习活动创设具体途径，使

他们从中获得知识、形成能力、掌握学习策略。《品德与社会》教

科书采用的是“主题构建”方式。采取的是讲故事的形式，通过讲

故事完成《课程标准》中的教学内容要求。

二、教材的主要特征：

1.围绕儿童生活,符合儿童情趣。

2.注重已有经验,贴近现实生活。

3.强调体验参与,引导学习活动

4.体现综合主题,规格合理适度。

5.单元组织