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体育教学设计与反思

篇1:体育教学设计与反思

体育教学设计与反思模板

教学设计

名称垒球上手传球课时2《体育与健康》3至4班级全一册

本信息

执教者所属教材名目

“投掷与嬉戏〃教材中明确指出教会同学用肩上屈肘和背后过肩的正确投掷方法，全身

协调用力，使同学投得远又投得准。〃于是将软式第球运动中注意同伴间协作的肩上传球

动作引入教学，既有效提高同学投掷的力量，又拓宽了投掷教学的内容和形式，较好的为

投掷与嬉戏教材服务，把二班级和三班级的投掷课程连接起来。四班级是向高班级转变

的重要阶段，同学正处于身心进展的关键期，活泼好动，思维力量、团体意识渐渐增加。

对新奇事物有好奇心，喜爱嬉戏和竞赛、喜爱表现自我，但是留意力不够集中，心情不够

稳定。在同学已把握了下手抛球和上手接球动作的础上，学习《肩上传球》单元教学。

四个课时分别学习肩上传球动作的本方法和投远、投准的技巧，同学评测。学问与力量

目标过程与方法目标通过抛、传接球练习，使大部分同学的同学