想象之门：古诗与童话奇妙之旅.pdfVIP

第七单元单元分析

单元导教

本单元围绕“想象”这一，编排了《夜宿山寺》《敕勒歌》两首古诗和《雾在哪里》

《雪孩子》两篇经典文章，课文富有童趣，意境优美，深受学生们的。单元语文要素是

“借助语言文字展开想象”，这是继一年级上册第六单元“联系生活，合理想象”后又一个

以“想象”为的单元。本单元课文侧重通过图文对照开启对学生的想象训练，仿照课文

句式发挥想象说话，让学生获得初步的体验，为中高年级借助文字边读边想象，感受自

然与之美奠定基础。

单元教学目标

1.认识48个生字，读准多音字“呀”，学习用部首查字法查独体字。

2.会写24个字，展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字和易的字。

3.会写22个，学习与自然风光有关的4组，积累并运用描写天气的8个四

句语。

4.通过句子的对比朗读与抄写，感受语言表达的具体生动；从语言、动作中感受雾、

风的顽皮淘气，体会句子的有趣。

1.正确、流利地朗读课文；背诵古诗《夜宿