2025 小学四年级科学上册风向标制作步骤课件.pptx

一、认知先行：为什么要制作风向标？演讲人

认知先行：为什么要制作风向标？01延伸思考：从制作到应用的科学思维培养02分步拆解：风向标制作的完整流程03总结：在动手实践中感受科学的力量04目录

2025小学四年级科学上册风向标制作步骤课件

作为一名从事小学科学教育十余年的教师，我始终相信：最好的科学课，是让孩子在动手实践中触摸知识的温度。今天要和大家分享的“风向标制作”，正是教科版四年级上册“天气”单元的核心实践活动。这节课不仅能帮助学生直观理解“风的方向”这一抽象概念，更能通过动手操作培养科学探究能力。接下来，我将以“为什么做—怎么做—怎么用”的逻辑，带大家完整梳理风向标制作的全流程。

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