2026年部编版高三第二学期语文期中专项训练综合试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于广东
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2026年部编版高三第二学期语文期中专项训练综合试卷(附答案可下载).docx

2026年部编版高三第二学期语文期中专项训练综合试卷(附答案可下载)

满分150分考试时间:150分钟

一、现代文阅读Ⅰ(信息类)(共3小题,每题3分,共9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

数字人文作为一门新兴的交叉学科,近年来在国内外学术界迅速崛起。它利用计算机技术、大数据分析、可视化呈现等手段,对传统人文学科的研究对象进行重新审视与深度挖掘。例如,研究者可以通过文本挖掘技术,对数千年来的历史文献进行词频分析,揭示特定观念在不同时期的演变轨迹;利用地理信息系统,重建古代诗人的行旅图,考察地理环境对文学创作的影响。数字人文并非要取代传统的人文研究范式,而是提供一种“远读”的方法,与传统的“细读”形成互补。“远读”能帮助研究者从宏观视角发现隐藏在大量文本中的模式与趋势,而“细读”则能深入把握个别文本的精微与神韵。二者的结合,正在为人文研究开辟新的可能性。

材料二:

然而,数字人文的发展也面临着诸多挑战。首要问题是数据的质量与标准化。传统典籍在数字化过程中,可能因版本、校勘、录入等因素产生错误,如果基于这些不准确的数据进行分析,结论的科学性将大打折扣。其次,算法的“黑箱”效应也值得警惕。算法模型的构建带有研究者的主观预设,若不加批判地接受计算结果,可能会陷入“数字决定论”的误区。最后,数字人文研究需要研究者同时具备深厚的人文学养和熟练的计算技能,这类复合型人才的培养

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