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- 2026-05-09 发布于宁夏
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以大中小学思政课一体化改革创新铸牢中华民族共同体意识的玉溪实践
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以大中小学思政课一体化改革创新铸牢中华民族共同体意识的玉溪实践
摘要:本文以玉溪市大中小学思政课一体化改革创新为研究对象,深入探讨了其在铸牢中华民族共同体意识方面的实践。通过分析玉溪市思政课一体化的改革背景、目标、实施策略和取得的成效,总结了玉溪实践的经验和启示。研究发现,玉溪市思政课一体化改革在促进民族团结、传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观等方面取
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