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比例尺的应用

《比例尺的应用》教学设计

 教学内容:教科书第49页的例7,完成随后的“练一练”和练习十一的第

35题。

 教学目标:

 1、使学生在理解线段比例尺含义的基础上,能按给定的比例尺求相应的实

际距离或图上距离。

 2、在解决问题的过程中,进一步体会比例以及比例尺的应用价值,感知不

同领域数学内容的内在联系,增强用数和图形描述现实问题的意识和能力,

丰富解决问题的策略。

 教学重点、难点:能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离;感知不

同领域数学内容的内在联系,

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