统编版语文三下：语言积累与运用交流.pptx

语文园地第1课时

同学们，我们平时都积累了不少的语言材料，在习作中你用过吗？请大家分享交流关于积累的例子吧。

我在第7课《鹿角和鹿腿》中学习了“没精打采”这个词，然后在习作中写出了“他没精打采地坐在那里，一句话也不说。”这个句子。而且，我觉得这个词用在这里很合适。

你觉得“没精打采”这个词用在这里合适吗？你还有其他的表达吗？我觉得也可以用“垂头丧气”这个词。因为“没精打采”的意思是一点儿精神都没有，所以他才会坐在那里，一句话也不说，符合句子的情境。

平时你还积累了哪些词语，能用这些词语说一句话吗？我积累了前仰后合这个词语。他的话把大家逗得笑起来，明明笑得前仰后合。

除了说一说自己在习作中有意识地用上了哪些积累的词语外，我们还可以把平时积累的好词好句或充满新鲜感的句子拿出来，与大家交流，还有仿写了哪些句式；也可以分享一些积累优美句段的好方法。

下面让我们分享关于仿写句子的经验。朗读下面的句子，说说这个句子美在哪？

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这句话把“群星闪烁”比作“极小的蜡烛在发光”，读着句子，脑海中仿佛浮现出星光闪耀、烛光点点的画面，感受到星空的迷人。

这句话出自《我们奇妙的世界》，有位小朋友学习之后，照着样子，自己也仿写了一句，我们来读一读。◆清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。