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倍数与因数复习课教案

一、课题名称

倍数与因数复习课

二、授课年级

小学高年级

三、课时安排

1课时

四、教学目标

1.知识与技能：通过系统梳理，使学生进一步巩固倍数与因数的核心概念，包括因数与倍数的意义、特征，能熟练判断一个数是否为另一个数的倍数或因数；深化对2、3、5的倍数特征的理解与运用；清晰区分奇数、偶数、质数、合数，并能准确判断；掌握求两个数最大公因数与最小公倍数的基本方法，能运用其解决简单实际问题。

2.过程与方法：引导学生经历自主回顾、合作交流、归纳总结的过程，构建倍数与因数的知识网络，提升知识的综合运用能力和解决实际问题的能力。通过典型例题的分析与练习，培养学生观察、比较、抽象、概括的思维能力。

3.情感态度与价值观：在复习过程中，感受数学知识间的内在联系，体验数学的逻辑性与系统性，激发学生对数学的兴趣，培养严谨的学习态度和合作探究精神。

五、教学重难点

1.教学重点：

*因数与倍数的概念辨析及相互关系。

*2、3、5的倍数特征的灵活应用。

*质数、合数、奇数、偶数的准确判断。

*求最大公因数与最小公倍数的方法。

2.教学难点：

*因数与倍数概念的准确理解（尤其是在特定范围内找因数和倍数）。

*质数与合数、奇数与偶数概念的区分及综合运用。

*最大公因数与最小公倍数的实际应用情境分析。

六、教学准备

教师准