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学校学生朋辈辅导管理办法

第一章总则

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，构建全方位、多层次的心理健康教育工作体系，充分发挥学生在心理健康教育中的主体性和互助性作用，特制定本办法。朋辈辅导是学校心理健康教育的重要组成部分，是专业心理咨询的重要补充。本办法旨在规范朋辈辅导员的选拔、培训、管理、考核及伦理规范，建立一支高素质、专业化的学生朋辈心理互助队伍，通过同龄人之间的互动、支持与影响，营造积极健康的校园心理氛围，帮助学生解决成长过程中遇到的适应性心理问题，预防心理危机事件的发生。

朋辈辅导工作的开展必须坚持以下基本原则：一是科学性原则，遵循心理学专业规律，在专业心理教师的指导下开展工作；二是保密性原则，严格遵守心理咨询伦理，保护服务对象的隐私；三是发展性原则，以促进学生心理发展、潜能开发为目标，重点关注学生的成长需求；四是局限性原则，明确朋辈辅导的边界，对于超出能力范围或严重的心理障碍问题，必须及时转介给专业心理咨询师或医疗机构；五是自愿与主动相结合原则，在尊重学生意愿的基础上，鼓励朋辈辅导员主动关心同学。

本办法适用于全校全日制在读学生。学校心理健康教育中心（以下简称“心理中心”）是朋辈辅导工作的业务主管单位，负责统筹规划、业务指导、专业培训和监督管理。各院（系）心理辅导站负责本院（系）朋辈辅导员的日常管理、具体工作安排