小升初数学专题.docxVIP

老师姓名

郑庆庆

学生姓名

刘子琪

教材版本

苏教版

学科名称

数学

年级

六

上课时间

8月8日10::00—12:00

课题名称

公因数与公倍数；分数，百分数应用题

教学重难点

1、 公因数与公倍数的应用；

2、 分数，百分数在实际生活中的应用。

一、 知识梳理

公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数互质与互质数

1、最大公因数与最小公倍数 求最大公因数、最小公倍数的方法

两个数的最小公倍数与最大公因数的关系

分数的意义分数单位

真分数

分数的分类假分数

2、分数及其运算 带分数

分数与除法的关系

分数的性质

约分与通分

分数的大小比较

分数的运算

3、分数、百分数应用题求一个数是另一个数的几分之几

求一个数的几分之几是多少

二、例题讲解

例1、写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

(1)15和17 (2)17和51 (3)12和18

练习：1、m、n是两个连续的自然数，m和n的最大公因数是()，最小公倍数是()。

2、一张长方形的纸，长30cm，宽18cm。现在要把它裁成同样大小，面积相同的正方形，纸没有剩余，至少可以裁多少个?

教学过程

3、雪后的早晨，小明和爸爸一起去公园的环形跑道跑步，已知小明每步长60cm，爸爸每步长72cm，他们跑完一圈后，雪地上留下了70个脚印，问，公园的跑道有多长?

4、三位小朋友每人隔不同的天数到少年宫一次，甲3天去一次，乙4