小学美术一年级下册《演演故事》精品教案.docx

小学美术一年级下册《演演故事》精品教案

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”学习领域，其设计理念紧密锚定《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中第一学段（1-2年级）的目标要求。课程内容超越了单纯的绘画技能训练，旨在构建一个以“故事”为情境、以“表演”为体验、以“绘画”为表达的综合性艺术实践场域。从知识技能图谱来看，学生需在已有简单线条与形状认知的基础上，学习如何运用视觉符号（如特定动态、简单表情、象征性道具）来叙事，这是从静态描绘到动态表达、从个体形象到情节关联的关键进阶点，为后续学习连续画面叙事（如连环画）奠定基础。过程方法上，本课强调“体验先行”，通过具身性的表演活动，将内隐