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2025-2026学年统编版语文四年级下册第六单元教学计划

一、单元概述与教材分析

1.1单元主题与教材地位

统编版语文四年级下册第六单元以“成长”为主题，编排了《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》三篇课文。这一单元是全套教材体系中的重要组成部分，承载着落实课程标准关于“文学阅读与创意表达”学习任务群目标的关键功能。从教材编排的逻辑来看，本单元承接三年级下册关于叙事性文本阅读的基本方法训练，同时为五年级及以上学段更深入的文学鉴赏和批判性思维培养奠定基础。本单元所选文本均为中国现当代经典文学作品，具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴，能够有效引导学生感受成长主题的丰富内涵，培养爱国主义情感和积极向上的人生态度。

从课程思政的角度审视，本单元蕴含着丰富的德育资源。《小英雄雨来》展现了少年英雄机智勇敢、热爱祖国的精神品质；《我们家的男子汉》描绘了儿童成长过程中的独立意识萌芽；《芦花鞋》则传递了朴素善良、坚韧不拔的品格力量。这三篇课文从不同角度诠释了“成长”的多元内涵，既有个体生命成长的自然历程，也有在特殊历史背景下形成的责任担当与家国情怀。教学过程中，教师应当充分挖掘这些文本的德育价值，将知识传授、能力培养与价值塑造有机统一，实现全员育人、全程育人、全方位育人的教育目标。

本单元在语文要素的编排上呈现出明显的序列化特征。单元导语明确提出了“学习把握