2026年青岛版数学三年级下册 3.3 带小括号的混合运算（表格式教案）.pdfVIP

3.3带小括号的混合运算

课题带小括号的混合运算课型新授课

教学内容带小括号的混合运算。

1.结合编五彩绳、包粽子的情境，理解小括号的作用，掌握含小括号

的混合运算“先算括号里面的，再算括号外面的”运算顺序，能正确进

行计算。

2.经历“发现问题——产生需求——探究作用——总结规律”

的过程，培养观察、分析、推理能力，感悟“符号可以改变运算顺序”的

教学目标

数学思想。

3.能运用含小括号的混合运算解决生活中的实际问题，提高问题解决

能力，体会数学的实用性。

4.在探究过程中体验成功的喜悦，激发学习数学的兴趣，培养严谨的

思维习惯。

教学重点掌握含小括号的混合运算的运算顺序，理解小括号的作用。

教学难点灵活运用小括号解决实际问题，准确分析需要改变运算顺序的情境。

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