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2026年人民医院儿科介入治疗患者沟通考核

一、单选题（共20题，每题2分，共40分）

1.在与患儿家长沟通介入治疗前，护士应首先了解家长的哪种情绪状态？（）

A.担心医疗费用

B.对治疗的期望值

C.对孩子病情的焦虑程度

D.对医院环境的熟悉度

答案：C

解析：患儿家长在介入治疗前通常处于高度焦虑状态，护士应优先评估其情绪，以便提供针对性心理支持。

2.儿科介入治疗前，向患儿解释操作流程时，哪种方式最合适？（）

A.使用专业术语详细说明

B.结合患儿年龄用简单语言描述

C.直接让医生解释，护士旁观

D.通过视频演示操作过程

答案：B

解析：儿科患者理解能力有限，护士需用符合其年龄段的简单语言，避免术语干扰。

3.当患儿在介入治疗中突发哭闹时，护士应优先采取哪种措施？（）

A.立即停止治疗，安抚患儿

B.让家长暂时离开，避免干扰

C.用玩具分散患儿注意力

D.向医生报告，等待指示

答案：C

解析：玩具分散注意力是快速缓解患儿哭闹的有效方法，可减少治疗中断。

4.介入治疗后，护士向家长讲解注意事项时，重点应放在？（）

A.患儿饮食建议

B.疼痛管理方法

C.出院后复查时间

D.以上都是

答案：D

解析：饮食、疼痛、复查均为术后关键内容，需全面告知家长。

5.家长对介入治疗存在误解时，护士