初中七年级英语下册Unit 7 It‘s raining! 核心素养教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册Unit7It‘sraining!核心素养教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本单元选自人教版七年级英语下册第七单元，核心话题为“天气（Weather）”，功能意向集中于“描述天气（Describetheweather）”与“描述正在进行的活动（Describewhatpeoplearedoing）”。教材以真实世界的气象播报、电话交流、明信片等多元语篇为载体，构建了真实、自然的语言运用情境。SectionA通过听力对话呈现基础天气形容词及现在进行时的综合运用；SectionB拓展至全球不同城市的天气差异及基于天气的活动描述，并引入明信片写作体裁。本单元语法核心为现在进行时（PresentProgressiveTense）的深化运用及祈使句（Imperatives）在语境中的理解；词汇涵盖天气类、活动类及部分地理名词。教材编排遵循“输入—内化—输出”的语言习得路径，为后续学习一般过去时奠定对比认知基础，同时蕴含跨地理学科知识与国际理解教育元素。

（二）学情分析

【基础】七年级学生已在小学阶段接触过基础天气词汇（sunny,rainy等）及现在进行时的简单句型，但普遍存在动词-ing形式拼写错误、be动词遗漏、语境中混淆现在进行时与一般现在时等问题。学生具备初步的听说能力，但真实交际中应对信息差、维持话轮转接的能力较弱。从认知特