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新人教版五年级语文教学设计

篇1：人教版五班级语文下册丝绸之路教学设计

人教版五班级语文下册《丝绸之路》教学设计

一、教学设计思想

教材分析

本课的内容体现了世界文明传承的空间联系，重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路，生动呈现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里，古老的丝绸之路又重新焕发青春，连续为现代化建设服务。

本课内容的难度和容量并不大，因而在教学时可以引导同学充分绽开联想，就自己熟识的问题发表见解，以提高他们理论联系实际的分析、运用力量。在教学方法上，坚持老师的主导作用和同学的主体作用相结合，在课堂上制造故事情境、漫画情境、试验情境等方法以增