研究报告
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新贵州师范大学毕业论文学术答辩与开题报告课题研究2
第一章研究背景与意义
1.1贵州师范大学的发展历程
(1)贵州师范大学自1941年建校以来,历经了贵州大学的变迁,1951年正式更名为贵州师范学院,标志着学校进入了一个新的发展阶段。学校以培养教育人才为己任,秉承“厚德博学,砺志笃行”的校训,为贵州省乃至全国的教育事业做出了重要贡献。在几十年的发展历程中,学校不断调整专业设置,优化教育结构,形成了以教师教育为主体,工、理、文、法、经、管、教育等多学科协调发展的格局。
(2)1978年,学校被国务院确定为全国重点大学,这一时期,学校的教育教学质量
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