（2026年）《江苏省家庭教育促进条例》学习与解读.pptxVIP

《江苏省家庭教育促进条例》学习与解读

目录

02

条例主要内容概述

01

条例背景与制定目的

03

关键条款详细解读

04

实施要求与责任主体

05

学习与落实策略

06

条例意义与未来展望

条例背景与制定目的

01

立法依据与政策背景

国家法律基础

依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等上位法，结合江苏省实际需求，为家庭教育提供法律保障。

教育改革要求

响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于制定家庭教育法律的号召，填补地方立法空白。

社会问题驱动

针对家庭教育中重智轻德、隔代教育等突出问题，通过立法规范家庭教育行为和服务体系。

地方实践积累

基于江苏省家庭教育“十三五”规划的经验，将政策上升为法规，强化执行效力。

制定过程与时间节点

后续修正完善

2025年5月30日根据省人大常委会决定进行修正，确保条例与时俱进。

正式实施时间

自2019年6月1日起施行，标志家庭教育进入法治化轨道。

草案审议阶段

由江苏省第十三届人大常委会第八次会议审议通过，体现立法程序的严谨性。

坚持立德树人，推动未成年人德智体美劳全面发展，培育社会主义核心价值观。

促进全面发展

核心目标与宗旨

明确父母或其他监护人为家庭教育直接责任人，要求其提升教育能力和方法。

强化主体责任

建立家庭实施、政府推进、学校指导、社会参与的多方联动工作机制。

构建协同机制