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《美丽的南沙群岛》名师课堂实录

课前准备

*年级：小学三年级

*课时：第二课时

*教材：人教版小学语文三年级下册

*执教：李老师（资深小学语文教师，市级学科带头人）

*教学目标：

1.知识与技能：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。理解课文内容，感受南沙群岛的美丽富饶。积累文中优美的词句。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、品读感悟等方式，体会课文的语言美和情感美。学习作者抓住景物特点描写的方法。

3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国大好河山的情感，培养民族自豪感和保卫祖国领土主权的意识。

课堂实录

(一)复习导入，温故知新

师：同学们，上节课我们初读了《美丽的南沙群岛》，谁来说说，通过初读，你对南沙群岛有了哪些初步的印象？

（生举手）

生1：我知道了南沙群岛是中国的领土，在祖国的最南端。

生2：我觉得南沙群岛很美，课文里用了很多好词好句来写它。

生3：我还知道南沙群岛物产很丰富，有很多鱼。

师：同学们说得都很好！南沙群岛就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的南海。这节课，就让我们再次走进课文，细细品读，去感受它那独特的魅力。（板书课题：美丽的南沙群岛）请大家齐读课题。

（生齐读课题）

师：读了课题，你最想知道什么？或者说，你最想从课文中感受到南沙群岛的什么？

生4：我想知道南沙群岛到底有多美。

生5：我想知道它有哪些丰富的物产。

生