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大中小学思想政治理论课一体化研究——以河北省承德市为例
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大中小学思想政治理论课一体化研究——以河北省承德市为例
摘要:本文以河北省承德市为例,对大中小学思想政治理论课一体化进行研究。通过对承德市教育部门、学校及教师的访谈,以及相关政策的梳理,分析了承德市大中小学思想政治理论课一体化的现状、存在的问题和改进措施。研究发现,承德市在思想政治理论课一体化方面取得了一定的成效,但仍存在课程设置不合理、师资力量不足、教学资源匮乏等问题
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