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初中英语戏剧教学法在情景教学中的应用与效果评估论文

**摘要**

初中英语戏剧教学法在情景教学中的应用，能够有效提升学生的语言实践能力、跨文化交际意识及情感态度，其效果评估需结合过程性评价与结果性评价，构建多元化评价体系。本文从戏剧教学法的理论依据、实践路径及效果评估三方面展开探讨，强调其在激发学生学习兴趣、培养综合语言运用能力方面的独特价值。通过实证研究，分析戏剧教学法在情景教学中的具体应用策略，并提出优化建议，为初中英语教学提供实践参考。

**关键词**

初中英语；戏剧教学法；情景教学；效果评估；综合语言运用

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**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际交流的桥梁，其教学方法的创