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Unit6HowmanypartC教案4-优质公开课-人教PEP三起3下

本课时为人教PEP版三年级下册Unit6Howmany?PartC部分的第四课时，属于复习巩固与拓展应用课型。在经过本单元前几课时对数字1-20的认读、听辨、书写以及Howmany...doyousee?/have?Isee/have...等核心句型的学习后，本课时旨在通过一系列富有层次性和趣味性的活动，帮助学生综合运用所学语言知识，提升在真实或模拟情境中运用语言进行交流的能力。PartC的重点在于融合Letscheck,Letscountandsay,Letssing等板块内容，并进行适当拓展，培养学生的观察、思考、合作与创新精神，同时渗透相关的文化意识和学习策略。

二、学情分析

授课对象为三年级下学期学生。经过近一年半的英语学习，学生已具备初步的英语语感和简单的语言表达能力。在本单元前几课时，学生对数字1-20已有较好的掌握，能够认读、说出并听懂这些数字，对Howmany...?句型的结构和基本用法也较为熟悉。三年级学生活泼好动，好奇心强，乐于参与游戏、竞赛等互动性强的活动，对直观、形象的教学手段兴趣浓厚。但同时，他们的注意力集中时间相对较短，抽象思维能力尚在发展中，因此教学活动设计需注重趣味性、直观性和参与度，并注意动静结合。

三、教学目标

（一）知