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- 2026-05-10 发布于山东
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各位评委老师,上午好/下午好!我是今天参加小学语文教师资格面试的X号考生。今天我试讲的题目是《[此处填写课文题目]》(板书课题)。下面,开始我的试讲。
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一、导入新课(约1-2分钟)
(面带微笑,语气亲切自然)
师:同学们,大家好!在开始今天的新课之前,老师想问问大家/给大家看一幅图片/讲一个小故事/唱一首歌(选择一种适合的导入方式,并简述)。【例如:春天来了,万物复苏,小草偷偷地从土里钻出来了,花儿也竞相开放,多美啊!今天,我们也要学习一篇和春天有关的课文,让我们一起走进《[课文题目]》,去感受春天的魅力吧!】
师:请大家伸出小手,和老师一起板书课题。(边板书边念课题)《[课文题目]》。齐读课题。(稍作停顿,做倾听状)嗯,声音真响亮!看到这个题目,你们有什么想问的吗?(引导学生提问,或直接提出核心问题)就让我们带着这些好奇,走进课文去寻找答案吧!
(设计意图:简洁明了,迅速吸引学生注意力,激发学习兴趣,自然引出课题。)
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二、初读感知(约3-4分钟)
师:现在,请同学们打开课本,自由朗读课文。注意,读的时候要做到:1.读准字音,读通句子,遇到不认识的字可以请教同桌,也可以问问老师。2.标出自然段序号。3.思考:这篇课文主要讲了一件什么事/主要介绍了什么?(根据课文体裁调整)好,开始吧!
(巡视状,目光扫视“学生”,适时点头)
师:同学们读得都很认真!刚
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