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中小学教材跨学科整合使用指南

第1章教材整合的理论基础与原则

第1.1节教材整合的内涵与意义

第1.2节教材整合的理论依据

第1.3节教材整合的原则与策略

第1.4节教材整合的实施路径

第1.5节教材整合的评价体系

第2章中小学教材的跨学科整合应用

第2.1节中小学教材的学科特征与整合可能性

第2.2节跨学科整合的教学目标设计

第2.3节跨学科整合的教学内容整合

第2.4节跨学科整合的教学方法与手段

第2.5节跨学科整合的评价与反馈机制

第3章数学与科学的跨学科整合

第3.1节数学与科学的共同主题与内容

第3.2节数学与科学的整合教学设计

第3.3节数学与科学的整合教学实践

第3.4节数学与科学的整合评价与反馈

第3.5节数学与科学的整合资源开发

第4章语文与艺术的跨学科整合

第4.1节语文与艺术的共同主题与内容

第4.2节语文与艺术的整合教学设计

第4.3节语文与艺术的整合教学实践

第4.4节语文与艺术的整合评价与反馈

第4.5节语文与艺术的整合资源开发

第5章英语与信息技术的跨学科整合

第5.1节英语与信息技术的共同主题与内容

第5.2节英语与信息技术的整合教学设计

第5.3节英语与信息技术的整合教学实践

第5.