小学四年级英语（PEP）下册Recycle 1第二课时跨学科整合型复习导学案.docx

小学四年级英语（PEP）下册Recycle1第二课时跨学科整合型复习导学案

一、教学背景与顶层设计定位

本导学案基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“大观念”教学理念、英语学习活动观及“教—学—评”一体化设计原则，针对人教版PEP四年级下册Recycle1第二课时（教材页码P34—P35）进行深度重构。锁定学科核心素养的四维目标：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力，并融入跨学科主题学习（Cross-curricularThematicLearning）元素，将地理学科中的气象常识、数学学科中的时间度量与管理、道德与法治中的规则意识与责任教育无痕植入英语复习课堂。本