初中语文 统编版 七年级下册 23 “蛟龙”探海 第二课时 课件ppt.pptxVIP

第六单元第二课时

新课导入从文学表达的角度品赏报告文学，感悟我国科技工作者身上的科学精神。《“蛟龙”探海》“蛟龙号”

学习目标深入理解文中所表现的科学精神及其内涵，增强民族自豪感。2品读体会这篇报告文学作品的文学性。1

课堂活动报告文学是运用文学艺术手法，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。它以生活中的真人真事为表现对象，运用文学的描写手法，使人与事更具典型意义，但在基本事实上不允许虚构，兼具社会责任感与人文情怀，被称为“文学的报告”。其基本特征是纪实性、文学性、新闻性。报告文学

精读课文，圈点出印象深刻的句子，从词语运用、修辞等语言角度和记叙、描写等表达角度进行赏析，批注感受。独立思考后，小组内交流分享探究成果，形成小组结论。小组派代表分享小组结论。课堂活动品味报告文学语言，试从词语运用、修辞和表达方式等角度，赏析其文学性。活动安排活动任务

这里是亚洲大陆和大洋洲澳大利亚之间，北起硫黄列岛，西南至雅浦岛，菲律宾东北、马里亚纳群岛附近——马里亚纳海沟所在之处。凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。“之间”“北起”“西南至”“附近”等词语准确地交代了试验海域的地理位置。“劈波斩浪”“一次又一次”体现了海试团队严谨求实、勇攀高峰、拼搏奉献的精神。活动展示（1）从词语运用的角度进行赏析·······