《中小学教育质量综合评价指标框架(试行).docx

《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)

《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》是2013年教育部印发《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》附带的基础性评价规范，是我国新中国成立以来首个针对中小学教育质量构建的全维度、综合性评价依据，核心目标是扭转传统教育评价中存在的唯分数、唯升学导向，构建以育人为核心的教育质量评价体系，为新时代基础教育评价改革奠定了制度基础与框架遵循。

一、指标框架的核心设计理念

《指标框架》的设计始终围绕“立德树人”根本任务，以“促进学生全面发展、健康成长”为核心逻辑，打破了传统将“学生考试成绩”等同于“教育质量”的单一评价思维，形成了四项核心设计原则：一是坚持